人工智能赋能教育减负增效钉峰会圆满举行

人工智能教育应用峰会：以AI驱动教学减负与效能提升

4月17日，广州增城区天恩双语学校举办了一场聚焦教育智能化实践的行业会议。人工智能教育应用峰会暨钉峰会汇集了区域教育主管、一线骨干教师及技术解决方案专家，核心议题直指教育数字化转型的深层需求：如何将人工智能技术转化为可落地、可感知的教学与管理工具，实现切实的减负与增效。

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本次峰会以“AI赋能减负增效，智慧未来”为主题，旨在超越概念探讨，聚焦于人工智能在教育场景中的常态化应用路径。如何让技术成为教师可靠的日常助手，是全场讨论的实践导向。

增城区教育局副局长张志科在开幕致辞中强调，人工智能是驱动区域教育质量提升的核心技术力量。他号召全区教育单位深化AI技术在教学流程、校务管理及家校共育等环节的融合应用，通过具体工具与模式的引入，有效降低教师事务性负荷，全面提升课堂教学与管理效率。

杭州云谷学校生态合作负责人马芸芸分享了AI原生学校的建设经验。她指出，AI的定位是教育创新的协同者，而非替代者。该校通过自研AI平台构建学生“数字画像”，自动化生成个性化成长报告，并推动教师共同开发“教师智能体”。实践数据显示，该模式每周为教师节省5-10小时的行政工作时间，使其能将精力重新分配至更具创造性的教学设计与人机协同学习场景构建。其“AI Builder”模式支持教师通过自然语言指令快速创建教学工具，显著提升了教育从业者的技术应用与创新能力。

阿里巴巴集团钉钉教育华南及西北大区总经理陈柳钧系统阐述了AI校园落地的四大应用场景：基于“AI智能校徽”的身份管理、辅助课堂记录的“AI听记”、聚焦教学核心的“AI作文批改机”与“作业速改机”，以及底层智能体平台“悟空”。这一技术矩阵旨在打通校园数据孤岛，为教师的备课、学情分析、课件制作等环节提供自动化支持，将流程性工作交由系统处理，从而释放教师的教学智慧。

针对校园管理中复杂的教务调度难题，辰知科技黄佩斯提出了“课表即枢纽”的智能化理念。其展示的AI排课系统融合多目标优化算法，能在兼顾教师偏好、教室资源、课程关联等多重约束条件下进行智能排程。系统的关键优势在于支持自然语言交互，完成调课、代课及会议安排等操作。这标志着教务管理正从传统的手工表格与高频沟通模式，转向一键式、智能化的高效流程。

峰会设置了产品体验环节，与会者现场操作了DingTalk AI、智能作业批改机等硬件设备。这种沉浸式互动让教育管理者与教师直观感受到人工智能技术如何融入具体教学与管理动作，增强了技术应用的现实感知。

会议形成明确共识：人工智能在教育领域的价值，取决于场景化应用的深度与广度。技术的生命力在于“可用”与“好用”。下一步，增城区将着力打造一批具有区域特色的AI教育示范案例，推动区域教育从数字化基础建设迈向以智能技术驱动高质量发展的新阶段。