摩尔线程与科大讯飞合作：赋能未来人才推荐

AI教育如何在真实课堂中实现有效落地？这是学校管理层、家长群体以及教育科技企业共同关注的焦点。近期，位于江苏无锡的江苏省锡山高级中学（省锡中）给出了一份值得剖析的实践样本。

9月4日，摩尔线程携手科大讯飞等生态合作伙伴，于江苏省锡山高级中学正式启用了首个AI教育实训基地。这一基地作为无锡市惠山区的开创性项目，自规划之初便获得区委区政府的高度关注与资源倾斜。惠山区委书记程松、摩尔线程创始人兼CEO张建中、摩尔线程联合创始人兼COO周苑、省锡中党委书记兼校长夏雷震，以及科大讯飞相关负责人共同出席了启用仪式。此举标志着人工智能与基础教育从理论探讨进入到了可执行、可复制的实操阶段。

软硬协同驱动，AI教学新范式在省锡中正式落地

深入基地内部，摩尔线程精心设计了两间专用AI教室：命名为“AI探索中心”与“AI创作空间”。“AI探索中心”专注于AI基础认知的普及——从AI发展简史、科学家经典论述到核心技术术语，帮助学生构建完整知识框架；而“AI创作空间”则侧重于成果展示与互动体验，学生创作的AIGC作品、前沿议题讨论均可在此集中呈现。

两间教室共部署了百余台“AIBOOK算力本”，预装《人工智能实训课程》与《人工智能通识课程》。其中，《人工智能实训课程》由摩尔线程针对省锡中深度定制——在确保内容专业性的同时，着重强化实践操作与可执行性。课程覆盖多个前沿技术方向：包括“摩笔马良”文生图应用、基于国产MUSA架构的底层原理与实践、本地大模型训练与推理、简易AI应用开发，乃至具身智能与科研级AI场景。整套课程体系充分考量了中学生的认知水平，降低入门门槛。学生可在课堂环境中亲手训练大模型、构建智能体，通过沉浸式实操切身感知AI技术的实际价值。

摩尔线程还专为省锡中打造了AI教学数字人“匡小诚”与“匡小敏”——其名称源自校训“曰诚曰敏”，形象由学生自主设计完成。这一设计巧妙地将校园文化基因与数字化创新融为一体。数字人具备校园形象展示与智能教学辅导双重功能：既可动态呈现学校实时动态及发展沿革，又能支持课堂语音录制、知识库同步更新，以及课后师生的自主交互学习。教学效率与学习体验的提升效果显著。

科大讯飞同样贡献了关键资源。基于其多年教育领域的深耕经验，科大讯飞提供了覆盖小学、初中、高中全学段的完整人工智能课程体系，并配套“感知—验证—探究”三级实验架构。结合星火智慧黑板与摩尔线程的数字人系统，课堂互动性与趣味性得到显著增强。

校企协同分层推进，树立AI教育区域标杆

此次基地建设具有明确的政策导向。2025年5月，江苏省教育厅印发《人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025—2027年）》，强调需加速推进AI人才培养的“前置化”与“全程化”。省锡中AI教育实训基地正是对这一省级部署以及教育部“2030年前实现中小学人工智能教育全覆盖”战略目标的具体践行。

在政府、企业、学校三方协同推动下，该基地的AI人才实践培养路径已十分明确：首先以省锡中为试点，打造标杆案例，验证并优化教学模式；随后将成熟经验复制至无锡市各院校；远期目标则是构建覆盖全省的AI教育实践网络。核心在于打破理论与应用的藩篱，为未来AI人才提供可落地的平台化支撑。

摩尔线程CEO张建中在启用仪式上表示：“人工智能不仅是一场深刻的技术革命，更已成为驱动教育变革的核心引擎。未来十年，AI将全面渗透各行各业，我们不仅要学习AI知识，更应掌握应用AI的能力。”他进一步强调，摩尔线程将依托国产算力底座，联合更多生态伙伴，助力更多学习者在AI时代赢得先机、实现全面发展——提供从基础认知、动手实践到创新突破的全链路支持。