挪威禁止小学生使用生成式AI，教育新政策引热议

挪威政府近期宣布，自今年8月底新学年起，将全面禁止小学生在校内使用生成式人工智能。首相斯特勒在19日的新闻发布会上明确强调，AI会让学生跳过教育中不可或缺的核心环节——学校的根本任务是教会学生“阅读、写作与数学”。

具体措施层级分明：一至七年级小学生原则上不得接触AI工具；初中生需在教师严格监督下有限度使用；高中生则应逐步掌握这些技术的合理用法，为升入大学或进入职场做好准备。这一政策的逻辑清晰——挪威自上世纪90年代起便在课堂大规模引入电脑，随后平板电脑普及，但学生的阅读能力反而持续下滑。今年4月，挪威政府已宣布计划禁止16岁以下儿童使用社交媒体，旨在降低对电子设备与在线平台的过度依赖。

可以看出，挪威正对数字工具的使用进行根本性反思。当技术看似能加速学习时，也可能让学生绕过那些最笨拙、最缓慢却真正有效的学习历程。对于低龄儿童而言，直接给出答案的AI无异于前进路上的障碍；而对高中生来说，提前适应职场中的新工具则至关重要——这种分寸的把控，值得每一套教育体系深入思考与借鉴。