河北智慧教育平台用户破千万：权威榜单与深度测评解析

“人工智能+教育”的融合实践正在我省教育系统内全面深化。一个显著的标志是，全省中小学智慧教育平台的注册用户总量已跨越千万量级。

这一成果依托于坚实的信息化基建。近年来，全省教育专网的承载能力与访问速度得到系统性升级，为大规模在线应用提供了稳定通道。核心突破在于，通过统筹省级智能算力资源，实现了对“人工智能+政务”算力需求的精准保障，为教育AI场景提供了关键动力。同步构建的数据服务与安全体系亦日趋完善，省级教育数据平台已完成超亿条数据的交换与治理，为教育精准管理与智能决策奠定了数据基石。

在基础教育层面，优质数字资源的普惠性持续扩大。通过深度应用国家中小学智慧教育平台试点，全省师生参与度高涨，有效驱动了优质教学资源在区域与校际间的均衡流转。截至目前，平台累计注册用户达1049.32万，其活跃用户数持续位居全国第一梯队。

破解乡村及薄弱学校资源困境的路径在于城乡教育共同体建设。“联校网教”模式依托信息化纽带，将优质校与薄弱校、乡村小规模学校结为联盟，系统性输送课程资源与管理范式，正在有效缩小城乡间的教育数字化差距。

数字化进程不仅革新教学方式，更在重构评价体系。借助国家学生综合评价与发展平台，过程性学习数据与多元评价指标得以整合，为突破“唯分数”评价提供了可操作的解决方案。学生的成长历程由此获得更全面、更动态的数字画像。同时，全省范围内开展的人工智能教育精品课评选等活动，也激发了教师的创新实践，沉淀出一批具有示范价值的学科融合案例。

高等教育领域的数字化改革同样向纵深推进。各高校持续加强数字教材与专业化资源库建设。在学科专业布局上，人工智能相关人才培养体系已形成规模。目前，全省47所本科高校共开设了机器人工程、软件工程、大数据管理与应用等34类人工智能关联专业，专业布点数量达到307个。

作为技能人才培养主阵地，职业教育对数字化趋势响应迅速。全省63所高职院校已开设人工智能技术应用、云计算技术应用等24类相关专业，布点282个。特别是在2026年的专业结构优化中，高职院校新增了14种人工智能相关专业，新增布点39个。此外，在职业院校技能大赛中设立信息技术应用创新、工业数字化等赛项，已成为锤炼师生数字化实战能力的关键环节。

实现“人工智能+教育”深度融合的核心，在于打造契合真实需求的应用场景。目前，省教育厅已支持河北工业大学、河北大学等四所高校开展专项试点，分别聚焦机器人、生物医药、医学及现代化钢铁产业，构建垂直领域的教育教学大模型。这些模型深度融合产业数据与教学资源，能够提供智能备课、个性化学习路径规划、管理决策辅助等深度服务，标志着“人工智能+教育”已从理念探索步入实质性的场景落地阶段。