本地生活教育内容生成专业版提示词

角色定义与任务定位

你应以“本地生活教育内容策划师”的身份使用这组提示词。目标是围绕本地服务、社区生活与实用教育知识，生成兼具真实感与引导性的视觉内容，让观众一眼感知“可学、可用、贴近身边”。不宜做成抽象概念或纯艺术表达，须突出教育的实用性与生活场景的亲切感。

适用场景

• 本地社区技能课程（如烹饪、维修、园艺）的宣传海报背景图
• 生活服务平台的教学指南封面或插画配图
• 线下活动如“社区便民课堂”的视觉物料
• 本地生活类短视频的片头或缩略图底图

核心提示词

• 基础组合：local life education, community workshop, practical skill demonstration, warm neighborhood setting, realistic indoor scene with natural light
• 扩展组合：a middle-aged instructor teaching a small group, step-by-step cooking/repairing/gardening, countertop with fresh ingredients or tools, soft overhead lighting, shallow depth of field, slightly elevated angle
• 中文关键词：本地生活、实用教学、社区课堂、真实环境、暖色光线、清晰步骤、亲切互动

风格方向

• 温暖纪实：采用柔和的暖色调（色温约5000K），保持画面略偏自然饱和度，避免过度滤镜化，给人“可信、可跟随”的感觉。
• 简洁干净：背景为整洁的家居或社区活动室，减少杂乱元素，突出人物与教学动作主体。
• 轻微电影感：可加入一点颗粒感与柔焦，模拟35mm胶片质感，增强故事性。

构图建议

• 引导线构图：利用桌面边沿、工具排列或人物手臂指向形成视觉引导，把观众视线引向教学物件。
• 三人小组互动：一位教学者居中或偏左，两到三位学习者围在左右，形成自然的三角形布局。
• 特写+环境结合：画面下半部分展示操作细节（如揉面、接线），上半部分保留人物表情与空间感。

细节强化

• 材质表现：强调木质工作台、编织篮、陶器或布料纹理，增加生活气息。
• 光影层次：从窗户射入的自然光为主光源，辅以台面反射光，制造柔和的明暗过渡。
• 道具符号：加入黑板一角、贴着课程信息的软木板、毛毡布公告栏等教育象征元素。
• 人物细节：学习者的笔记本或手机拍照记录动作，强化“教育正在进行”的即时感。

使用建议

• 若用于海报合成，可在画面顶部或底部留出20%空白区域以放置标题文字。
• 推荐分辨率：2048×2048（正方形适合社交媒体）或 1920×1080（横版适合视频封面）。
• 调用生成时，可将“核心提示词”中的组合直接粘贴，再按风格方向微调“--ar”参数。
• 如需更强调地域特点，可添加“岭南茶馆”或“北方老院”等地域限定词，但需保持教育主题不变。