MAXHUB联手联合国教科文，助尼泊尔TOP1高校建智慧教育枢纽

2026年5月21日，尼泊尔特里布万大学迎来一场意义特殊的交付——MAXHUB与联合国教科文组织高等教育创新中心合作，在此正式启用一间智慧教室。这远非简单的设备进场，而是深度的协同作战：项目由联合国教科文组织高等教育创新中心统筹协调，南方科技大学提供学术支撑，MAXHUB承担整体解决方案与关键技术交付。简而言之，这是一次中国科技企业、国际组织与学术力量的三方联手，在喜马拉雅山南麓呈现的一份教育数字化答卷。

这次交付的分量有多重？看看揭牌仪式上的嘉宾阵容：中国驻尼泊尔大使馆首席馆员、公使衔参赞周攀，特里布万大学校长Sushil Bahadur Bajracharya教授，尼泊尔大学拨款委员会秘书Kedar Prasad Acharya博士，以及IIOE尼泊尔国家中心负责人Chitra Bahadur Budhathoki教授悉数到场。创新中心副主任毕小涵女士代表中心致辞，视源股份商用显示集团东南亚与南亚区域总监李好先生以MAXHUB品牌身份发表主旨演讲。众多关键角色齐聚，表明这间教室的价值不仅体现在技术层面，更具备战略高度。

揭牌仪式现场：特里布万大学智慧教室

特里布万大学是尼泊尔历史最悠久、规模最大的综合性研究型大学之一，其教育学院长期承担全国教师培养与课程标准输出的核心职能。换言之，这里培养出的教师直接决定尼泊尔下一代的课堂质量。项目的落地过程也相当硬核——去年9月，创新中心与MAXHUB团队飞往尼泊尔，遭遇雨季停电、道路不便等挑战，硬是在七天内完成硬件部署，并为首批本地教师提供操作培训。经过一年多的本地化试用与教学磨合，这间教室已成为当地教师培训与学习服务的核心据点。毕小涵在致辞中一针见血：这间智慧教室“不仅是一间教室，更是一个行动平台”，它将为IIOE尼泊尔国家中心提供强有力的实施引擎。

创新中心副主任毕小涵女士致辞

这间教室配备了哪些设备？交互式触控屏、录播系统、内置学习管理系统，支持线上线下融合教学，并具备学习数据分析能力。落成后，其角色清晰明确：第一，支撑特里布万大学本部的教学活动；第二，服务IIOE微证书项目在尼泊尔的本土化实施；第三，面向本地教师开展数字能力建设培训；第四，辐射尼泊尔及南亚地区的合作院校。一套完整的“从点到面”生态闭环已然成型。

智慧教室操作培训现场

MAXHUB东南亚与南亚区域总监李好在发言中提出了一个务实的观点：教育对MAXHUB而言从来不是纯粹的商业。传统黑板时代，师生仅能通过单一感官接收信息；而今天，触屏交互、视频播放、在线课堂等模态让学习变得真正立体。他特别指出，智慧教室的录播和AI分析功能，能让偏远地区的学生共享优质教育资源——这正是“教育公平”这一全球共识最直接的落地路径。

MAXHUB东南亚与南亚区域总监李好发表主旨演讲

值得关注的是，此次揭牌恰逢2026南亚领导力政策对话会在特里布万大学召开，来自南亚13国的百余位高校领袖共同探讨AI赋能高等教育转型。南亚地区拥有5万所高校和4200万在校生，数字化转型的需求迫切性不言而喻。而MAXHUB这间教室，不仅是南亚的标志性项目，更像一个“样板间”与“发动机”——既为中国科技企业参与全球教育治理提供了实证样本，也为自身深入这一市场奠定了坚实基础。

谈到MAXHUB的底色——这家公司2017年成立，专注商用显示与统一通信领域。根据Futuresource和TrendForce数据，其在协作平板与一体式LED显示屏领域均保持全球领先地位。产品已进入全球超过140个国家和地区，在10个国家设立海外子公司，并在29个国家和地区搭建起本地化营销与服务团队。

展望未来，MAXHUB将继续与创新中心等国际伙伴联手，为尼泊尔及南亚地区提供持续的技术支持与系统升级，推动优质教育资源的跨境共享与普惠接入。核心路径就是政府、高校、产业三方协同，把高等教育数字化转型这件事做得更扎实、更具穿透力。

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