商业人工智能本科专业推荐：中科大首设科教融合

（来源：千龙网）

近日，中国科学技术大学招生就业处处长朱林繁做客2026新华网高考情报局，围绕学校育人特色与最新招生政策，为考生和家长带来系统而权威的解读。从全国首创的“商业人工智能”专业，到“100%自主选择专业”的硬核承诺，信息量极其扎实。

打造“教育科技人才一体发展示范区”：一入学即直面国家科技最前沿

Q1：中国科大打造教育科技人才一体化发展示范区，其示范价值体现在哪些方面？对在校生和即将入学的新生而言，又意味着什么？

朱林繁：2025年12月，在中国科学院支持下，中国科大正式启动首个“教育科技人才一体发展示范区”建设。这一举措对新老生而言意义重大——从大一开始，学生便不是在“学习知识”，而是直接置身于国家科技前沿的起跑线。

示范区依托中国科学院旗下百余家研究所，以及合肥实验室、深空探测实验室等顶级科研资源。学生从大一起就能进入这些国家实验室，在大科学装置上进行真实的科研探索，在院士和首席科学家身旁接受大师熏陶。这种经历能帮助学生在接触最尖端科研的过程中，尽早发现自身兴趣与优势方向。

在示范区建设中，针对基础与前沿交叉学科以及国家急需紧缺领域，学校采用长周期一体化培养。毕业生真正做到了“今日校园科创学子，明日国家战略精英”。

“科教融合3.0”：本科生课桌直连国家大装置

Q2:学校将科技英才班全面升级，整体纳入“科教融合3.0”体系，在资源整合和培养理念上有什么特色？

朱林繁：在资源整合上，“科教融合3.0”体系的核心是打通校内办学与中科院百余家研究所之间的壁垒，将教育部体系的基础学科优势与中科院体系的顶尖科研资源深度融合。

科技英才班依托这一独特优势，汇聚校内名师与研究所的顶尖科研导师，组建专属育人团队。学生不再局限于传统课堂，而是能沉浸式进入大科学装置、全国重点实验室，直接参与国家前沿重大课题攻关。在真实科研场景中锤炼实战能力，远比单纯上课更具成效。

在培养理念上，“科教融合3.0”强调“基础+前沿交叉”。它不止培养基础学科人才，更瞄准国家急需紧缺领域，培育交叉领域的战略科技力量。学校实行长周期培养，设计优化一体化的课程体系与培养方案，学制弹性灵活。学生从本科阶段就参与国家重大任务，在持续攻关中解决“卡脖子”难题。到博士毕业时，已历经充分锤炼。

全国首家“商业人工智能”本科专业：不仅教AI，更教用AI做商业决策

Q3:2026年中国科大成为全国首家开设“商业人工智能”本科专业的高校，该专业的设置与市场需求、国家战略的契合点在哪里？招生培养上有哪些特色？

朱林繁：设置“商业人工智能”专业，是学校把握时代脉搏、主动服务国家战略的关键举措。

该专业聚焦人工智能在商业场景中的融合应用，目标是培养能驾驭AI、引领商业变革的未来领袖。课程体系强调“厚基础、强交叉”。在保证坚实数理基础的前提下，注重运用前沿AI与数据技术，解决真实的管理和商业决策问题。

知识体系融合AI和经济管理等多学科基础理论，涵盖基于AI的商业模式创新、AI硬件架构与产业生态、AI技术原理与应用、商业智能体、AI驱动的科创投资，以及AI治理等前沿议题。这一交叉知识结构专门为支撑智能商业决策而设计。

该专业由学校科技商学院、管理学院牵头，依托中国科大在数理基础、人工智能技术上的硬实力，以及商学院在科技成果转化、产业融合上的丰富积淀，堪称强强联合。

“100%自主选择专业”：转专业零门槛，“个性化课表”打破专业壁垒

Q4:学校提出“100%自主选择专业”政策，学生可在大一或大二结束时自由转专业。学生转专业的时候有没有什么偏好？

朱林繁：在中国科大，转专业确实是“零门槛”，且各专业转入转出人数基本平衡。从数据来看，计算机、人工智能、量子信息、电子信息类等前沿交叉专业因产业热度高，成为众多同学的首选。同时，数学、物理等基础学科因底蕴深厚、保研深造率高，同样备受青睐，每年也有大量学生转入。

此外，学校还设有“个性化课表”机制。即便学生没有转专业，也能修读其他专业的课程，并获得相应专业学位。这种“宽口径”培养模式，确保学生的选择永远不会被一个“专业名称”限制住。

交叉学科人才选拔：不止考智力，更考热情与好奇心

Q5:学校在交叉学科人才招生选拔上，注重学生哪些特质？就业端又是如何对接相关领域需求的？

朱林繁：交叉学科绝非简单的“1+1”，我们重点考察三项特质：第一，浓厚的兴趣与内在热情；第二，扎实的数理基础和逻辑思辨能力；第三，面对未知领域的好奇心与挑战勇气。

在就业对接上，培养本身已紧密围绕国家战略需求。同时，与国内龙头企业深度共建，确保学生不仅能在实验室里做理论，还能了解产业真实痛点。通过“科教融合3.0”的长周期培养，绝大多数交叉专业本科生会选择继续深造，之后直接进入国家重点科研院所、高科技企业，成为相关领域的研发主力。

“两段式”培养机制：先宽后专，避免“过早专业化”

Q6:请您介绍下学校实行的“两段式”培养机制？

朱林繁：“两段式”培养机制，即大一、大二接受通识教育，大三、大四进入专业教育和科研训练。这个“2+X”模式的精髓在于“先宽后专”，根本目的是避免学生因过早专业化而限制长远发展。

“先宽”是为了奠定更扎实的地基。有了“宽口径、厚基础”的底子，学生未来无论转向哪个专业领域，都具备很强的学习与适应能力。

“后专”则是充分探索后的精准聚焦。等大三、大四进入专业训练时，学生心智更成熟，通过“100%自主选专业”政策，已找到自己真正热爱的方向。这时的“专”是主动选择、充满内驱力的“专”。

科研实践贯穿全程。鼓励本科生尽早进实验室，依托大科学装置等平台，让学生在真实科研中自发进行跨学科学习。学生绝不会因过早专业化受限，反而因底子厚实，转型极快，后劲十足。

给考生的三个选校建议：不选热门，选热爱

Q7:考生如何科学选校、稳妥填报志愿？

朱林繁：信息越繁杂，越要保持定力。给出三个建议：

第一，回归内心，以兴趣和国家需求为导航。先屏蔽外界噪音，问问自己真正热爱什么。将个人兴趣与国家重大战略需求结合，往往能走得更远、更扎实。

第二，研究学校，关注“培养全周期”而非“录取那一刻”。选大学本质上是选择能让你四年甚至十年持续增值的土壤，别被短期数字波动扰乱判断。

第三，精准定位，仔细了解招生政策。填报时，务必深入研究目标学校的转专业与培养政策。在中国科大，有两条硬核政策为考生兜底：一是“提档不退档”，只要进档、服从调剂且体检合格，100%录取；二是“100%自主选择专业”，入学后转专业零门槛、次数不限，还有“个性化课表”让你不转专业也能修其他学位。有了这些政策托底，你完全可放心将心仪的大学填在第一志愿冲刺。即便暂时未进入最理想的专业，入校后仍有充足机会重新选择。同时，务必与招生咨询老师保持密切沟通，他们能提供一对一的志愿填报指导，帮你确认专业选择，规避风险。

校长寄语：不选热门，选热爱

Q8:如果请您对2026年准备报考中国科学技术大学的考生送一句祝福，您会说什么？

朱林繁：我想对2026年的考生说：在这场青春的抉择中，不要只选热门，要选热爱；不要只看眼前，要看未来。

读好书，来科大！在这里，你安静的书桌连通国家的大科学装置、重点实验室，你的青春将与国家的科技自立自强同频共振！中国科大，期待与你相约！