挪威最新政策：禁止6-13岁小学生使用生成式AI

挪威首相斯特勒近期签署一项关键政策：将对校园内生成式AI工具的使用实行分阶段限制，核心目标在于遏制技术可能对学生学习能力造成的隐性侵蚀。根据挪威政府最新发布的细则，这套“校园AI防御体系”将构筑多道防线。最引人注目的是，6至13岁的小学生原则上被全面禁止接触生成式AI工具。

面向14至16岁的初中生，政策出现松动——他们可在教师严格督导下谨慎体验这类工具。而17至19岁的高中生，挪威政府则转向引导策略：要求他们掌握AI的合理运用方法，为即将到来的大学学业与职业场景提前建立技术素养。

这套年龄分层政策的背后，折射出全球教育界面对生成式AI浪潮时日益成熟的治理框架。当大语言模型所代表的生成式AI深度渗透日常课堂，一个根本性问题浮出水面：如何在享受技术便捷的同时，规避思维钝化、学术诚信失守等副作用？这正成为各国教育部门共同攻克的课题。

挪威通过年龄划分实现“精准管控”与“渐进式引导”的协同，某种意义上为全球基础教育阶段的AI合规落地提供了国家级实践范本。它释放出一个明确信号：AI在教育场景的应用，正从野蛮生长迈入制度化建设的深水区。