华南师大携手广以附校：AI少年中国风MV背后的科技人才培养新范式

当竹笛的清音与代码的韵律交织，会诞生怎样的未来图景？广东以色列理工学院附属学校推出的《广以 AI 少年》MV，正是这一命题的生动注脚。这支作品不仅是一首歌曲，更标志着学校与华南师范大学人工智能人才培养中心共建合作的实质性落地，直观展现了其“以文化为根基，以科技为羽翼”的教育实践。

细品歌词，内核清晰。“墨香染代码，竹笛伴键盘”，寥寥数语，构建起传统美学与数字智能的对话桥梁。而“一行行指令，织就梦想的网”，则精准刻画了学生在系统化AI教育支持下，将抽象逻辑转化为具体成果的创造过程。

这一成果源于体系化的支撑。借助华南师范大学在人工智能学科建设与科研领域的专业优势，广以附校构建了涵盖课程设计、师资联动与实践项目的完整培养链。其目标直接而明确：为学生提供高起点的专业平台，系统化地培养他们解决复杂问题的科技素养与创新能力。

因此，从严谨的算法思维训练到跨界的数字内容创作，从深植文化内涵的艺术表达，到聚焦实际应用的技术开发，广以附校的学生们正在多个维度进行深度探索。他们的实践项目兼具热情与章法。在这片由高校专业力量与中学创新教育共同灌溉的土壤中，一批具备文化自信与科技实战能力的未来人才，正加速成长。